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教育随笔:平等失败

  午点过后,我们就开始了今天的美术活动。我照例向孩子们介绍了绘画的内容及绘画的要求后,孩子们便开始画了起来。我巡视了一圈却发现刚才在认真听讲并且早已绘画工具准备好的彤彤却还没有动笔,就对她说道:你可以先画出简单的轮廓,然后细节部分慢慢来添画。等我再巡视一圈回来后,彤彤仅仅在画上画了一个小小的圆,恰好旁边的小伙伴凑过来要看她的画,她竟抗拒性的用身子和手遮挡起自己的画来,见此我便俯下身子在她耳边悄悄地说道:你能把要画的东西联想到形状,那还可以把其他想画的与你熟悉的东西联系起来呢……这时彤彤的妈妈恰巧来接她回家了,边让彤彤回家继续画画。

  彤彤收拾好东西,便把她送到妈妈手中,还没等我们开口,彤彤妈妈便不高兴地对彤彤说到:“是不是又没画又不会画,真笨,每次在家让你画个画也这么困难......”这时候的彤彤不好意思地低下了,眼睛红红的。我赶紧回应彤彤妈妈:“其实彤彤很懂事的,其他各方面能力都很强的,况且并不是每次都这样。这次绘画,她认真去听了也动脑筋去想了,其实她自己是非常想画好的。如果我们这样会给孩子无形的压力,他会更不敢动笔,结果必定是适得其反的,她需要我们给她稍长的时间而已。”听完我的话,彤彤妈妈便说道:“可能真是我们平时对她要求太高了,其实彤彤很懂事的,好了回家慢慢再画。”此时的彤彤也放松了许多。

  等自己静下心来想想,其实对彤彤要求高期望高的不仅是她的亲人,我们老师亦如此,因为在我们的习惯中新慧只是那个乖巧懂事讨人欢喜的彤彤忽略了她也会有压力,也有自己不是很擅长的东西,也有失败的时候,我们只是平等了她的成功,而没有平等她的失败。其实,我们彤彤能保证事事都成功,更何况孩子呢?!在孩子的世界里,我们应平等他们的成功与失败,这并不意味着我们忽略成功,而是让孩子们在本该无忧无虑的童年里明白失败是正常的,应该坦然面对。

  接下来,我尽力要去做的就是时常对自己说对可爱的孩子们说:宝贝们,老师知道你们都是特别勇敢坚强的小家伙们,每件事情我们尽力去做就可以了,没有最完美的人只有更完美的人,让我们快乐、用心且轻松地出发,相信每个宝贝都可以成为那个更完美的人!

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教育随笔:平等失败
时间:2018-12-21  来源:未知  作者:木木  点击量:

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